Szkolenia PORTAL

2020-01-17

Rozpoczynamy rekrutację studentów do projektu PORTAL – nabór do PRK BIPS
III edycja 2019/2020

Zapraszamy do zapoznania się z harmonogramem rekrutacji dotyczącej III edycji programu, w której:

·      otwieramy nabór do Programu Rozwoju Kompetencji BIPS

·      Planujemy rekrutację do Programu Rozwoju Kompetencji PORTAL.

Kiedy:

·       17-21.01.2020 – aplikacje poprzez wypełnienie formularza elektronicznego

·       22-23.01.2020 – doniesienie dokumentów do Biura Projektu (bud. E pok. 207)

Co możesz zyskać?

·       Zdiagnozować swoje kompetencje (mieć świadomość co mogę i czego chcę)

·       Zainwestować w swój rozwój (skupić się na realizacji przyjętego planu)

·       Uzyskać przewagę na rynku pracy (dodatkowe umiejętności i zaangażowanie).

·        

Zapisy!

Jeśli chcesz wziąć udział w programie, zapoznaj się z regulaminem, a następnie wypełnij formularz zgłoszeniowy: https://www.survio.com/survey/d/G0T5U2L9T1Y9F9C5Y 

Na co zwrócić uwagę składając swoją aplikację do Programu:

1.     Czy spełniam kryteria formalne na etapie składania aplikacji oraz rozpoczęcia projektu? Ten punkt odnosi się szczególnie do kwestii posiadania statusu studenta. Jeżeli rekrutujesz się z dużym wyprzedzeniem zwróć na to uwagę. 

2.     Czy wypełniłem/am w wersji elektronicznej formularz oraz ankietę? To ważne – wiele osób w poprzedniej edycji nie wypełniło ankiety, co spowodowało odrzucenie ich zgłoszenia.

3.     Czy dostarczyłem/am do Biura Projektu PRK załączniki? To kolejny powód nieprzyjęcia dużej części zgłoszeń w poprzedniej rekrutacji.

4.     Czy podejmuje decyzję o przystąpieniu do projektu w sposób świadomy? Ponieważ projekt proponuje określony godzinowo system zaangażowania, warto świadomie i odpowiedzialnie podjąć decyzję o przystąpieniu do niego. Podczas realizacji sesji oraz szkoleń staramy się proponować różne rozwiązania godzinowe, jednak elastyczność w tym zakresie obowiązuje obie strony!

5.     Czy wcześniej byłeś uczestnikiem zajęć (w ramach I lub II edycji) Programu Rozwoju Kompetencji? Jeśli tak, formalnie nie możesz kolejny raz aplikować o wsparcie z tego samego programu.

6.     Masz wątpliwości? Pisz lub dzwoń, odwiedź nas. Postaramy się odpowiedzieć na nurtujące pytania. 

Nie zwlekaj, liczba miejsc jest ograniczona!

Rozpoczynamy rekrutację studentów do projektu PORTAL

II edycja 2019/2020

Kogo zapraszamy!

·        Studentów/ki 2 i 3 roku I stopnia oraz 

·        Studentów/ki II stopnia

Co możesz zyskać!

·        Ponad 13 tys. złotych na własny rozwój

·        Możliwość wyboru do 7 szkoleń spośród 28 propozycji tematycznych

·        Udział w sesjach Assesment Center/Development Center (bilans kompetencji)

Jak działa program?

Opisać go można jako działanie sześciu etapów:

·        Po pierwsze – REKRUTACJA

·        Po drugie – BILANS KOMPETENCJI (Assesment Center)

·        Po trzecie – REALNE USTALENIE PLANU ROZWOJOWEGO (szkoleń)

·        Po czwarte – ODPOWIEDZIALNA REALIZACJA SZKOLEŃ

·        Po piąte – BILANS KOMPETENCJI (Development Center)

·        Po szóste – ODBIÓR CERTYFIKATÓW

Jakie kompetencje możesz rozwijać?

·        Kompetencje komunikacyjne

·        Kompetencje zawodowe

·        Kompetencje przedsiębiorczości

·        Kompetencje analityczne

·        Kompetencje informatyczne.

Terminy! 

REKRUTACJA W RAMACH II EDYCJI 2 NABÓR TRWA OD 22 DO 24 PAŹDZIERNIKA DO 2019 ROKU

(rejestracja elektroniczna).

TERMIN SKŁADANIA ZAŁĄCZNIKÓW (DOKUMENTY Z DZIEKANATU)

DO 25 PAŹDZIERNIKA 2019 ROKU

Zapisy!

Jeśli chcesz wziąć udział w programie, zapoznaj się z regulaminem, a następnie wypełnij formularz zgłoszeniowy:

https://www.survio.com/survey/d/I3P1E3Q7A7T3L8L9M   

Instruktarz do rekrutacji

Na co zwrócić uwagę składając swoją aplikację do Programu:

1.     Czy spełniam kryteria formalne na etapie składania aplikacji oraz rozpoczęcia projektu? Ten punkt odnosi się szczególnie do kwestii posiadania statusu studenta. Jeżeli rekrutujesz się z dużym wyprzedzeniem zwróć na to uwagę. 

2.     Czy wypełniłem/am w wersji elektronicznej formularz oraz ankietę? To ważne – wiele osób w poprzedniej edycji nie wypełniło ankiety, co spowodowało odrzucenie ich zgłoszenia.

3.     Czy dostarczyłem/am do Biura Projektu PRK załączniki? To kolejny powód nieprzyjęcia dużej części zgłoszeń w poprzedniej rekrutacji.

4.     Czy podejmuje decyzję o przystąpieniu do projektu w sposób świadomy? Ponieważ projekt proponuje określony godzinowo system zaangażowania, warto świadomie i odpowiedzialnie podjąć decyzję o przystąpieniu do niego. Podczas realizacji sesji oraz szkoleń staramy się proponować różne rozwiązania godzinowe, jednak elastyczność w tym zakresie obowiązuje obie strony!

5.     Masz wątpliwości? Pisz lub dzwoń, odwiedź nas. Postaramy się odpowiedzieć na nurtujące pytania. 

Nie zwlekaj, liczba miejsc jest ograniczona!

Assesment Center | Development Center

To wielowymiarowy proces oceny kompetencji, w którym uczestnicy są obserwowani i oceniani przez zespół obiektywnych asesorów. Pozwala on na zebranie w wystandaryzowanych warunkach informacji o wiedzy, umiejętnościach i postawach jego uczestników.

W projekcie metoda ta wykorzystana jest w celu przeprowadzenia bilansu kompetencji oraz zaplanowania działań rozwojowych. Prowadzona jest ona na wejście do programu w formie Assesment Center (ośrodek oceny, ukierunkowanie rozwoju) oraz po zakończeniu realizacji działań szkoleniowych jako Development Center (ośrodek rozwoju, ocena dopasowania zawodowego, podsumowanie rezultatów osiągniętych w module). Na obu etapach badania realizowane jest zarówno określenie aktualnego poziomu kompetencji, jak również ustalane są silne i słabe strony oraz kierunki dalszego rozwoju.

Istotną cechą tej metody jest jej obiektywizm, na który wpływają następujące czynniki:

-       różnorodność kryteriów (oceniany jest zestaw kompetencji, opisanych za pomocą konkretnych zachowań),

-       różnorodność narzędzi (podczas sesji AC/DC uczestnicy biorą udział w wielu zadaniach, ćwiczeniach i symulacjach),

-       mnogość ocen (każda kompetencja jest obserwowana i oceniana w kilku różnych zadaniach),

-       mnogość obserwatorów (każdego uczestnika obserwuje jednocześnie min. dwóch doświadczonych asesorów).

Po zakończonej sesji AC/DC każdy uczestnik/czka zostanie zaproszony na sesję informacji zwrotnych udzielonych przez asesorów. Podczas tego spotkania korelowana jest wiedza o zasobach uczestnikach z oczekiwanymi efektami kształcenia oraz pożądanymi kompetencjami na rynku pracy (macierze kompetencji).

K. Wąsowska-Bąk, D. Górecka, M. Mazur: Assessment/Development Center. Poznaj najskuteczniejszą metodę oceny kompetencji pracowników i kandydatów do pracy. Helion, 2012, seria: OnePress Exclusive

Wartością dodaną przeprowadzenia takiej formy audytu kompetencji jest wyposażenie studenta/ki w doświadczenie udziału w AC/DC jako jednej z form rekrutacyjnych oraz rozwojowych, stosowanych przez firmy. Badanie realizowane w Uczelni daje Studentom/kom możliwość identyfikacji swoich silnych i słabych stron, oceny dostępnych szans i możliwości rozwoju. Wiedza w tym zakresie może być kluczowa dla konstruowania ścieżki edukacyjnej i zawodowej.

Asesorzy to osoby, które moderują i kontrolują przebieg AC/DC. Oceniają oni uczestników/czki przy pomocy formularzy i szczegółowo opisanych wskaźników.

https://www.karierawfinansach.pl/baza-wiedzy/slownik-pojec/assessment-center-co-to-jest-definicja-assessment-center

Wykaz proponowanych szkoleń
wraz ze wskazaniem kluczowych, rozwijanych kompetencji

Opisy wszystkich szkoleń znajdziesz tutaj

Wariant Program Rozwoju Kompetencji – Biznesowy Indywidualny Program Studiów (PRK-BIPS) obejmuje: